江苏省连云港市墟沟小学  张　进

　　教学目标
　　1.让学生欣赏泥人、观看图片，学习手捏泥碗的方法和技巧,从而提高他们的动手实践能力。
　　2.学习小泥碗的制作方法，培养学生初步具有技术的感知,思维,想象,创新能力.
　　3.培养学生认真,细心地进行技术活动的习惯；从小做一名热爱生活，乐于奉献爱心的人。
　　教学重难点
　　掌握手捏泥碗的方法和技巧， 学生初步具有技术的感知、思维、想象与创新能力。
　　教学过程
　　模块一：导入新课
　　教师镜头1
　　创设问题情景
　　今天，老师给同学们带来了一些小礼物，这些礼物大家都熟悉，想不想看看是什么？一起来欣赏------展示彩色小泥娃娃
　　谁来说说这些是什么？它们是用什么做的呢？（学生回答：是泥巴。）
　　教师镜头2
　　只用一块小小的泥巴就能捏出这么形象的人物，这种技艺在我国民间已经流传很久了。大浪淘沙，涌现出许许多多精美的陶艺作品。
　　PPT1展示内容
　　看：雄伟壮观的万里长城、精致可爱的无锡惠山小泥人、古时的陶碗、陶罐、今日美丽的花瓶，享誉中外的唐三彩。它们都是用    神奇的泥巴制作而成的。
　　教师镜头3
　　1、师边画简笔画边说：
　　老师也喜欢做一些陶艺作品，这就是我的工作室，可惜，我的工作室的名字还没有起好，你们能帮我起个名字吗？学生说------（从中选择一个合适的名字）
　　2、现在，我们的（    ）工作室正式开张了。（齐欢呼）知道我们（   ）工作室的品牌产品是什么吗？告诉大家是（   ）牌    泥碗，板书：（   ）小泥碗 
　　师向学生展示 小泥碗 看：这就是老师制作的小泥碗。（出示成品）
　　模块二：探究学习
　　教师镜头4
　　同学们，你们想不想跟老师一起制作呢？如果让你来做这样的泥碗，你会如何完成呢？
　　PPT2展示内容：碗身 碗底
　　为了同学们能更清楚的了解小泥碗的制作，下面我们通过一段录像来学习制作的方法。
　　PPT3展示内容：播放视频
　　教师旁白：我们需要的材料有一块陶泥，半瓶水。工具有一把刮刀(用于切.削)，一块垫板，一块抹布等工具。
　　下面请同学们认真观看“小泥碗”的制作步骤。
　　屏幕演示制作步骤。
　　用手将泥块团成团
　　在泥团上抠洞捏凹，成碗的上部形状。
　　修 齐碗的边口。
　　用有齿刀刮光碗内外壁。
　　把碗底圈处刮麻并涂泥浆
　　做底圈、装底圈
　　用手蘸水抹光抹碗表面，完成制作。
　　教师镜头5
　　你能回忆一下制作小泥碗一共分为几个步骤吗？其中有哪些需要注意的地方呢？
　　模块三：实践制作
　　教师镜头6
　　心动了吗？想试试吗？下面就请大家按照这样的步骤制作小泥碗。在制作时要注意以下几点。
　　PPT4展示内容：
　　屏幕出示制作提示：
　　▲同学们可以通过小组合作完成也可以独立完成。
　　▲根据自己的创意，对小泥碗的制作外观可以有所修改和添加。
　　▲在使用刮刀时一定要注意安全，不要让刮刀划到自己和同学。
　　▲手工制作时要注意美观准确，小组成员要齐心协力。
　　▲保持桌面和地面的清洁卫生。
　　学生制作 播放音乐《月光水岸》 教师进行个别辅导，及时发现并表扬制作有特色的作品。
　　模块四：评价拓展
　　教师镜头7
　　同学们通过自己的亲手实践完成了小泥碗的制作，下面就请各组派代表上台展示自己的作品，谈谈自己创作过程中的“难忘一刻”。 各小组赛一赛，评出最佳巧手组，最佳创作奖。认真填写好实践评价表格。
　　PPT5展示内容：
　　展示评价表