小学综合实践劳动与技术三年级上册

拖鞋

昆山市城北中心小学校 谈琴芳

教学要求：

1、进一步学习手工编织方法，扩大对纸工技法的认识，利用各种纸质材料学习编织拖鞋。

2、通过学习，提高学生对美的感受，会合作，会评价，在活动中培养学生的环保意识。

教学重点：用不同编织方法，合作编织一双拖鞋。

教学难点：用交错编织的方法编织鞋面，粘贴鞋底。

教学准备：鞋面纸条、鞋底、剪刀、美工刀、双面胶、课件。

教学过程：

一、            导入。

1、拖鞋是我们生活中常见的物品，让我们先通过图片来认识几双拖鞋。

2、图片介绍

3、这里还有一双用纸工编织的方法编织的鞋，今天，我们就来学习纸工编拖鞋。

二、学习编织方法。

1、观察纸工编织的拖鞋，了解拖鞋分成几个部分？

   鞋面和鞋底

2、学习编织鞋面。

3、这里用到了一种新的编织方法——交错编织。

4、教师示范，学生学习交错编织。

5、鞋面编织完成后，教师演示粘贴鞋底，

6、联系旧知识。想一想，我们还学过什么编织方法吗？

    （1）编辫子方法。

    （2）穿插编织。

三、动手实践操作

1、学会了编织拖鞋下面我们就来试一试，请你和同桌商量一下，你想选用哪种方法编织拖鞋呢？你们会怎么分工呢？

2、学生动手实践，教师巡视。

四、评价活动

1、完成作品的小组，自我介绍作品。

2、班级评选。

3、教师点评：合作情况、作品编织效果、图案颜色搭配效果。

五、小结

1、图片欣赏生活中的拖鞋。2、课后选用生活中的物品编织拖鞋。

板书：

                           编辫子

             编织鞋面       穿插编织

拖鞋         粘贴鞋底       交错编织

                            ……

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